Kinderen met autisme
hebben een andere denkstijl en hebben daarom recht op ander onderwijs
Onze auti-aanpak steunt op vijf principes :
o Verheldering
o Visualiseren en concretiseren
o Individualiseren
o Functionaliteit
o Continuïteit en het geleerde
o toepassen in nieuwe situaties
Onze algemene doelstellingen :
o Stimuleren van een zo normaal mogelijke ontwikkeling
o Elimineren van niet-specifieke gedragingen : eet- en slaapproblemen, onzindelijkheid, agressief gedrag.
o Verminderen van specifieke gedragingen : weerstand, herhalingsgedrag
Ons onderwijsprogramma :
o Zelfredzaamheid en huishoudelijke bezigheden
o Vrijetijdsvaardigheden
o Sociale vaardigheden
o Communicatie
o Werkgedrag
o Werkvaardigheden
o Functioneel-schoolse vaardigheden
Een dergelijk programma eist :
o EEN UNIEKE LEERSTIJL
o EEN UNIEK INTENSIEF ONTWIKKELINGSPROGRAMMA